包埋標本手工制作
公司簡介南寧千帆教學科技有限公司，專注于包埋標本研發(fā)、應用、銷售和服務的現(xiàn)代化企業(yè)。致力于用一流的高分子樹脂工藝和生物材料處理技術，為國內(nèi)外的教育、科研、科普機構不斷提供優(yōu)秀的創(chuàng)新應用方案。
2007年千帆包埋標本在國內(nèi)上市，千帆公司將包埋標本引入國內(nèi)中小學校，并由此參與了2次教育部有關教學標本的行業(yè)標準起草工作。
2018年千帆包埋標本手工制作在國內(nèi)上市，千帆公司再次將包埋標本的手工制作引入國內(nèi)中小學校。為學生探究實踐和學校教學提供了全新的體驗方案。
產(chǎn)品簡介
包埋標本手工制作 是專為中小學生開發(fā)的手工制作解決方案。本方案包含水晶樹脂、模具、配膠工具、操作工具、防護用具及各種天然標本材料和詳細的說明手冊。
方案設計以“包埋標本手工制作”為主體，內(nèi)容與《科學》《生物》等學科知識聯(lián)系，在動手實踐過程激發(fā)學生的好奇心、求知欲。
通過學生的動手與實踐，培養(yǎng)其自主獲取知識的能力、分析與解決問題的能力，提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力�？晒┲行W學校和其他教育機構、科普機構開展包埋標本的手工制作教學、探究、實踐、科普活動。
產(chǎn)品應用
中小學綜合實踐（中小學校和綜合實踐教學機構）
本方案以學生親自開展標本材料收集、準備、設計、制作，體驗新鮮有趣的生物包埋標本制作過程。能充分滿足實踐課程的個性需求，提供了學生自主探究、主動實踐所需的整套課程資源。
科學探究和科普教育（教育機構和博物館等科普機構）
適用于開展學生自然科學探究活動。通過采集、收集或利用本方案配套的植物和昆蟲等材料，通過學生設計制作，將探究成果用包埋標本的形式加以保存。在動手中探究自然的奧秘。
生物教學活動（中小學校）
可結合《科學》、《生物》的教學內(nèi)容設計手工制作的主題，將課程知識融匯到動手操作中。用學生喜聞樂見的形式，把生物知識融入手工制作。換一種輕松有趣的形式來上課。
裝飾用關鍵詞 ：動手 生物 探究 有趣 安全
核心優(yōu)勢
1、動手促進主動學習（主動學習）
操作過程激發(fā)學生學習興趣，變“要我學”為“我要學”。從學生感興趣的動植物出發(fā)，提供觀察和操作的機會，充分發(fā)揮學生學習的主動性。
2、實踐內(nèi)容創(chuàng)新有趣（創(chuàng)新有趣）
實踐內(nèi)容涉及昆蟲、植物等材料的采集、處理，包埋標本、裝飾品的設計、手工制作等有趣的實踐內(nèi)容。學生可以自我設計，發(fā)揮創(chuàng)造力自行設計制作屬于自己的個性作品。
3、課程資源配套易用（配套易用）
提供全套實踐活動需要的材料、工具、防護用具，解決了中小學綜合實踐活動校外課程資源準備、物料配套的困難，讓學校設計和實施綜合實踐教學活動變得更輕松。
4、材料優(yōu)異安全穩(wěn)定（安全穩(wěn)定）
產(chǎn)品水晶樹脂材料符合GB 21027-2007學生用品安全通用要求有關規(guī)定。標本材料來源于精選的天然動植物。全套產(chǎn)品安全性好，適合學校、教育機構及相關綜合實踐活動基地開展綜合實踐教學活動。
產(chǎn)品安全與認證
水晶樹脂材料無毒、低過敏性。符合GB21027-2007 ——學生用品的安全通用要求 有關規(guī)定。
ISO質量認證 、ISO環(huán)境認證
產(chǎn)品組成
產(chǎn)品由雙組份水晶樹脂、亞克力模具、硅膠模具、配膠工具、操作工具、防護用具以及各種天然標本材料組成。配套詳細的實踐說明手冊。千帆公司提供長期個性化定制、實踐方案設置推薦以及培訓服務。
制作材料：
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D1001 水晶樹脂2 |
D2001 飾品硅膠模 |
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D2002 工藝品硅膠模 |
D2003 標本硅膠模具 |
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D2004 水晶模（小標本） |
D2005 水晶模（大標本） |
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D2006 水晶模（臺飾） |
D3001 一次性杯 |
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D3002 攪拌棒 |
D3003 挑泡簽 |
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D3004 速干膠 |
D3005 打磨砂塊 |
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D3006 拋光塊 |
D4001 電子秤 |
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D4002 尖頭鑷子 |
D4003 剪刀 |
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D4004 硅膠墊 |
D4005 電動打磨套件 |
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D5001-3 一次性手套 |
D5004 護目鏡 |
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D6001 海洋標本材料 |
D6002 植物標本材料 |
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產(chǎn)品搭配組合示意圖1 |
產(chǎn)品搭配組合示意圖2 |